在孩子刚开始接触学习的阶段，尤其是前班（即幼儿园大班）的孩子，数学启蒙尤为重要。这个阶段的孩子正处于认知发展的关键期，他们对世界充满好奇，喜欢通过游戏和互动来学习。因此，如何让前班的孩子简单、有趣地学习数学，是家长和老师需要认真思考的问题。

首先，要明确前班孩子的学习特点。他们的注意力持续时间较短，抽象思维能力还不强，因此，教学内容必须贴近生活，形式要生动有趣。比如，可以通过日常生活中的物品进行数数练习，如水果、玩具、积木等，让孩子在玩中学、学中玩。

其次，采用多感官参与的教学方法会更有效。前班的孩子喜欢动手操作，喜欢听故事、看图片、做游戏。教师可以设计一些动手操作的活动，比如用小石子或积木进行加减法练习，或者通过歌曲、儿歌帮助孩子记忆数字和简单的运算规则。这种寓教于乐的方式，能够激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效率。

再者，建立良好的学习氛围也很重要。家长和老师要以鼓励为主，避免给孩子过多的压力。当孩子在数学学习中遇到困难时，应耐心引导，而不是批评或责备。同时，可以通过设置小目标、给予奖励等方式，增强孩子的自信心和成就感，让他们愿意主动去探索和学习。

另外，利用多媒体工具也是一个不错的选择。现在有很多适合幼儿的数学教育APP和视频资源，这些内容通常设计得非常有趣，能够吸引孩子的注意力，同时也能帮助他们更好地理解数学概念。当然，在使用这些工具时，也要注意控制时间，避免孩子长时间面对屏幕，影响视力和身体健康。

最后，家长和老师的配合至关重要。家庭和学校之间要保持良好的沟通，了解孩子在不同环境下的学习情况，共同制定适合孩子的学习计划。同时，家长也可以在家中创造更多数学学习的机会，比如一起做饭时让孩子帮忙数食材，购物时让孩子帮忙算钱等，让数学真正融入到孩子的日常生活中。

总之，教学前班的孩子学数学，不能只靠死记硬背，而要注重趣味性、互动性和实践性。只有让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，才能真正激发他们的学习兴趣，为今后的数学学习打下坚实的基础。