【2007北京高考满分作文】2007年，北京市高考作文题目为“说‘安’”，要求考生围绕“安”字展开论述，可以从生活、社会、文化等多个角度进行思考。这一题目看似简单，实则内涵丰富，既考查学生的语言表达能力，也考验其思维深度和文化素养。
在当年的高考试卷中，有一篇被广泛传阅并被认为是满分作文的文章，题为《2007北京高考满分作文》（注：实际题目为“说‘安’”）。该文以深刻的思想、严谨的结构和优美的语言赢得了阅卷老师的青睐。
一、文章
这篇作文从“安”的多义性入手，结合历史、文化、现实生活等多个层面，深入剖析了“安”的不同含义与价值。作者认为，“安”不仅是一种状态，更是一种境界，是个人修养、社会和谐乃至国家稳定的重要基础。
文章结构清晰，逻辑严密，层层递进：
1. 引言部分：提出“安”的重要性，并点明主题。
2. 主体部分：
- 从古至今，引用历史人物和典故，说明“安”在不同语境下的意义；
- 结合现实，分析现代社会中的“不安”现象；
- 探讨如何实现真正的“安”。
3. 结尾部分：升华主题，呼吁人们追求内心的安定与社会的和谐。
文章语言流畅，用词精准，既有文学气息，又不失思想深度，充分展现了作者扎实的写作功底和良好的人文素养。
二、作文亮点分析表
| 项目 | 内容描述 |
| 题目理解 | 准确把握“安”的多重含义，体现对题意的深入理解。 |
| 思想深度 | 联系历史与现实，探讨“安”在个人与社会中的价值，立意深远。 |
| 结构安排 | 层层递进，逻辑清晰，段落分明，过渡自然。 |
| 语言表达 | 用词准确，句式多样，语言优美，富有感染力。 |
| 文化底蕴 | 引用经典，如《论语》《孟子》等，增强文章的说服力与文化底蕴。 |
| 现实意义 | 结合当代社会问题，引发读者对“安”的思考，具有现实指导意义。 |
三、结语
2007年的北京高考作文题“说‘安’”虽然看似简单，但要写出一篇高质量的作文却并不容易。那篇被传为满分的作文，凭借其深刻的思想、严谨的结构和优美的语言，成为当年语文教学中的典范之作。它不仅展示了优秀学生的写作水平，也为后来的考生提供了宝贵的参考。
