标题中的“大海的项链”其实是一种诗意的比喻。这里的“项链”并不是真正的珠宝项链，而是指孩子们在沙滩上留下的串串脚印。当孩子们光着脚丫奔跑在柔软的沙滩上时，他们的足迹就像是一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就成了一条美丽的“项链”。这条“项链”不仅装点了大海，也寄托了作者对纯真童年和大自然美好景色的热爱与赞美。
文章通过这样富有想象力的描写，引导低年级学生学会观察生活中的美，并激发他们对大自然的好奇心与探索欲。同时，“大海的项链”还蕴含着人与自然和谐共处的美好寓意，鼓励小朋友们珍惜环境，爱护我们共同的家园。
对于一年级的小朋友来说，这篇课文不仅能让他们感受到文字的魅力，还能帮助他们理解一些简单的比喻手法，培养初步的审美意识。而教师或家长在讲解时，还可以结合实际生活中的例子，比如带孩子去海边玩时注意观察沙滩上的脚印等，进一步加深他们对课文内容的理解。
