在小学数学教学中,“一亿”是一个抽象且难以直观理解的概念。为了让学生更好地认识这个庞大的数字,帮助他们建立对数量级的感性认知,特设...
【《一亿有多大》教学设计】一、教学目标1 知识与技能 - 通过具体的生活实例,帮助学生理解“一亿”这个大数的实际意义。 - 能够运用