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【绘本《三只小猪》教学设计】一、教学目标1 语言发展:通过阅读绘本,提升幼儿的倾听能力与语言表达能力,能够复述故事的主要情节。2
在汉语的广阔天地里,“看”是一个极为常见且富有表现力的汉字。它不仅仅是一个简单的动作描述,更承载了丰富的文化意义和情感表达。“看”