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【《最大公因数》教学设计】一、教学目标:1 知识与技能:理解“公因数”和“最大公因数”的概念,掌握求两个数的最大公因数的方法。2
在这个充满爱的日子里,520不仅仅是一个数字组合,它承载着无数人对爱情的美好期许。无论是恋人之间的甜蜜互动,还是朋友间真挚的情谊,亦