在小学四年级的语文课堂上，同学们会接触到许多生动有趣的课文。其中，《闷雷》作为第一课，不仅带给我们丰富的知识，还教会我们如何准确地朗读和理解文字。

首先，让我们来关注一下“闷雷”这个词的发音。“闷”在这里应该读作第四声（mèn），表示一种低沉、压抑的声音；而“雷”则读作第二声（léi），指的是自然界中的一种声音现象。因此，“闷雷”的正确读音是“mèn léi”。在朗读时，要特别注意将这两个字的音调清晰地表达出来，这样才能更好地传达出课文中的情感与意境。

接下来，让我们一起回顾这篇课文的内容。课文通过描写闷雷的场景，向学生们展示了大自然的魅力。文中提到：“天空乌云密布，突然间传来一阵闷雷声。”这句话生动地描绘了天气变化的过程，同时也激发了学生对自然界的兴趣。在学习过程中，教师可以引导学生观察生活中的类似现象，并鼓励他们用自己的语言描述这些经历，从而提高他们的观察能力和表达能力。

此外，在学习《闷雷》的过程中，还可以结合实际生活中的例子进行教学。例如，当遇到雷雨天气时，可以让孩子们注意倾听雷声的特点，感受闷雷那种低沉、持续的声音。这种实践活动不仅能加深他们对课文内容的理解，还能培养他们观察周围世界的习惯。

总之，《四年级语文第一课：闷雷》是一篇充满趣味性和教育意义的文章。通过学习这篇文章，学生们不仅可以掌握正确的读音，还能感受到大自然的美好，进一步提升自己的语文素养。希望每位同学都能认真对待每一堂语文课，在知识的海洋里畅游，不断成长进步！