在古代中国的文化中，“书童”是一个非常常见的角色，他们通常是文人墨客或达官显贵家中的助手，负责管理书籍、协助主人处理事务等。由于他们的职责和身份特殊，书童也获得了许多有趣的别称。

首先，“青衿”是书童的一个雅致别称。“青衿”原本指的是古代学子所穿的青色衣领，象征着学识与学问。将书童称为“青衿”，不仅体现了他们与书本为伴的身份，还赋予了他们一种文化气息和知识追求的形象。

其次，“芸香伴”也是书童的别称之一。“芸香”是一种可以驱虫防蛀的香草，常被用来保护书籍。因此，“芸香伴”既指书童陪伴书籍，又暗含守护书籍的意义，凸显了书童工作的细致与重要性。

再者，“翰林小吏”是对书童的一种尊称。“翰林”原指朝廷中的高级文官，而“小吏”则暗示书童虽地位不高，却承担着重要的辅助工作。这一称呼强调了书童在文人生活中的不可或缺性。

此外，“竹影童”也是一个充满诗意的别称。“竹影”让人联想到清幽雅致的环境，而“童”字则突出了书童年轻活泼的特点。这样的称呼给人一种清新脱俗的感觉，仿佛书童本身就是一幅画卷中的点缀。

最后，“案头侍者”则是从功能角度对书童的描述。“案头”指的是书桌或书案，意味着书童的工作场所；“侍者”则表明了他们的服务性质。这个称呼简洁明了，直击书童的本质角色。

综上所述，书童的这些别称不仅丰富了他们的形象，也折射出古代社会对于知识和文化的重视。每一个别称都蕴含着深厚的文化内涵，值得我们细细品味。