【第四轮学科评估是什么】“第四轮学科评估”是中国教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国高校学科水平评估工作。该评估自2016年起开展，是对全国高校各学科的整体实力、科研水平、师资力量、人才培养质量等方面的综合评价。它不仅是高校学科建设的重要参考依据，也对考生选择学校和专业具有重要指导意义。
第四轮学科评估于2017年正式公布结果，评估对象为全国高校的博士、硕士一级学科，覆盖了13个学科门类，共计42个一级学科。此次评估采用了定量与定性相结合的方式，从“师资队伍与资源”、“人才培养质量”、“科学研究水平”、“社会服务与学科声誉”等多个维度进行综合评价。
以下是对第四轮学科评估的总结：
一、评估目的
- 为高校提供学科建设的参考；
- 为学生和家长提供择校依据；
- 促进高校学科优化与协调发展；
- 提升我国高等教育整体水平。
二、评估范围与方式
| 项目 | 内容 |
| 评估时间 | 2016年启动，2017年公布结果 |
| 评估对象 | 全国高校的博士、硕士一级学科（共42个） |
| 评估方式 | 定量数据+专家评审+社会声誉调查 |
| 评估指标 | 师资队伍、科研成果、人才培养、社会影响等 |
三、评估结果特点
1. 分档制度：采用“百分位”分档方式，将学科分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-九个等级。
2. 权威性强：由教育部官方机构组织，具有较高的公信力。
3. 客观公正：通过多维度数据综合评定，减少主观因素影响。
四、部分重点学科评估结果示例（部分）
| 学科名称 | 排名 | 评估等级 | 高校代表 |
| 计算机科学与技术 | 1 | A+ | 清华大学、浙江大学 |
| 机械工程 | 1 | A+ | 上海交通大学、清华大学 |
| 电气工程 | 1 | A+ | 西安交通大学、华北电力大学 |
| 数学 | 1 | A+ | 北京大学、复旦大学 |
| 生物学 | 1 | A+ | 中山大学、清华大学 |
五、影响与意义
第四轮学科评估不仅反映了高校学科的实力，也为国家教育资源的合理配置提供了依据。对于考生而言，评估结果是选择考研院校和专业的重要参考；对于高校来说，则是推动学科建设和提升竞争力的重要动力。
总体来看，“第四轮学科评估”是一项系统、科学、全面的高校学科评价体系，对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用。
