【小学数学教师申报高级专业技术职称工作总结】在多年的教学实践中，我始终坚持以学生为中心的教学理念，不断探索和优化教学方法，努力提升自身的专业素养和教学能力。现将我在小学数学教学中的工作情况总结如下：

一、教育教学工作

在担任小学数学教学工作的过程中，我注重课堂教学的实效性与趣味性，结合学生的认知特点，设计符合教学目标的课堂活动。通过多媒体课件、实物操作、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

二、教研与科研工作

积极参与学校组织的各类教研活动，认真完成听课、评课任务，并主动承担公开课、示范课等教学任务。同时，结合教学实践，撰写教学反思与论文，不断提升自己的理论水平和研究能力。

- 2020年：参与市级课题《小学数学课堂有效提问策略研究》，并作为核心成员完成部分研究工作。

- 2021年：撰写的教学论文《如何在小学数学课堂中培养学生的思维能力》获校级一等奖。

- 2022年：在区级教研活动中作“小学数学课堂情境创设”专题发言，获得好评。

三、班主任工作

自担任班主任以来，我始终坚持“以德育人”的教育理念，注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和行为习惯养成。通过定期家访、主题班会、心理辅导等方式，构建良好的师生关系和家校沟通机制。

- 组织开展“数学文化周”“口算小能手”等活动，增强学生对数学的兴趣。

- 定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，形成教育合力。

四、个人成长与继续教育

为适应新时代教育发展的需求，我积极参加各类培训和进修课程，不断提升自身的专业能力和综合素质。

- 2020年：参加“国培计划”小学数学骨干教师研修项目，获结业证书。

- 2021年：完成“信息技术与小学数学融合”专项培训。

- 2022年：考取“中小学教师资格证（高级）”，进一步夯实专业基础。

五、存在的不足与改进方向

尽管在工作中取得了一定的成绩，但我也认识到自身仍存在一些不足之处，如在教学创新方面还需进一步加强，对学生个性化发展关注还不够全面。今后我将继续努力，不断提升自身的专业水平和教育能力，为学生的全面发展贡献更多力量。

总结语：

作为一名小学数学教师，我始终坚守教育初心，牢记育人使命，在教学与管理中不断探索、不断进步。未来我将继续以更高的标准要求自己，争取在小学数学教育领域做出更大的贡献。