【罗森塔尔效应】“罗森塔尔效应”也被称为“皮格马利翁效应”，是心理学中的一个重要概念，指的是对他人的期望会影响他人的行为表现。该效应最早由美国心理学家罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）和弗朗西斯·雅各布森（Frank J. Jacobson）在1968年的一项实验中提出。
该实验中，研究人员向教师提供了一份虚假的智商测试结果，告诉他们某些学生具有“高潜力”，而实际上这些学生只是随机选择的。结果发现，这些被标记为“高潜力”的学生成绩显著提高，这表明教师对他们的期望影响了他们的表现。
这一现象说明了人们的期望、信念和态度会对他人产生深远的影响，尤其是在教育、管理、人际关系等领域中尤为重要。
罗森塔尔效应总结表
| 项目 | 内容 |
| 名称 | 罗森塔尔效应 / 皮格马利翁效应 |
| 提出者 | 罗伯特·罗森塔尔（Robert Rosenthal）与弗朗西斯·雅各布森（Frank J. Jacobson） |
| 提出时间 | 1968年 |
| 核心定义 | 对他人的积极期望会提升其表现，反之亦然 |
| 实验背景 | 教师被告知部分学生有“高潜力”，结果这些学生的成绩提升 |
| 应用领域 | 教育、管理、心理咨询、团队建设等 |
| 理论意义 | 强调了期望、态度对行为的影响力 |
| 实际影响 | 鼓励积极沟通、建立信任、提升团队士气 |
| 注意事项 | 过高的期望可能导致压力，需平衡激励与支持 |
通过了解罗森塔尔效应，我们可以更好地认识到自身的态度和期望对他人行为的潜在影响。在日常生活中，无论是作为家长、老师还是管理者，都应该注重正面引导，营造积极向上的氛围。
