在心理学领域，瑞士著名发展心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）提出了许多影响深远的理论。虽然他最广为人知的是其关于儿童认知发展的阶段理论，但他的思想也深刻地影响了对人类行为和心理过程的理解，包括依恋这一重要概念。
皮亚杰认为，依恋并非仅仅是对外部环境刺激的简单反应，而是个体内部认知结构主动构建的结果。在他看来，婴儿从出生开始就具备一种基本的认知机制，这种机制促使他们去探索周围的世界，并通过与环境的互动来形成自己的知识体系。因此，当婴儿与母亲或其他照顾者建立联系时，这种关系并不是被动接受的结果，而是在婴儿自身已有认知框架的基础上，通过持续的经验积累逐渐形成的。
具体来说，皮亚杰强调了以下几个方面：
- 主体与客体的关系：婴儿通过感知动作将自己与外界区分开来，从而认识到他人是独立于自己的存在。这种区分是建立健康依恋的基础。
- 符号功能的发展：随着语言能力的增长，儿童能够使用象征性思维来表达情感和需求，这使得他们可以更有效地向父母传达自己的感受。
- 自我调节能力的提升：通过不断的试错和学习，儿童学会了如何管理自己的情绪状态，在面对分离或挫折时表现出更强的心理韧性。
总之，根据皮亚杰的观点，依恋来源于个体内心深处不断成熟和完善的过程，而不是单一因素所能决定的。这一视角为我们理解亲子关系以及如何促进儿童健康成长提供了新的思路。
