在小学三年级的语文学习中，学生开始接触更加复杂的句子结构和表达方式。其中，“什么加什么等于什么”的句式是一个非常常见的训练内容，它不仅帮助孩子们理解数学中的加法概念，还能培养他们的语言组织能力和逻辑思维能力。

“什么加什么等于什么”这种句式通常用于引导学生进行简单的加法运算，并将其转化为文字表达。例如：“苹果加橘子等于水果”，“书包加文具等于学习用品”。这样的句子虽然简单，但却是孩子们从具体到抽象、从生活到语言的重要过渡。

在实际教学中，老师常常会通过这种方式让学生练习句子的构造，同时也能激发他们的想象力和创造力。比如，一个孩子可能会说：“阳光加微风等于春天的感觉。”这样的句子虽然不完全符合数学逻辑，但在语言表达上却充满了童趣和诗意。

此外，这种句式也常被用来进行语文写作训练。老师可以让学生围绕某个主题，如“快乐加友谊等于什么”、“努力加坚持等于什么”等，展开联想和表达。这不仅锻炼了学生的语言能力，也让他们学会了用更丰富的词汇去描述生活中的事物。

需要注意的是，在使用“什么加什么等于什么”这种句式时，要根据孩子的认知水平进行适当的引导，避免过于复杂或脱离实际的内容。同时，鼓励孩子多思考、多表达，让语言学习变得更加有趣和生动。

总之，“三年级什么加什么等于什么造句”不仅仅是一种简单的语法练习，更是孩子们语言发展和思维训练的重要环节。通过这样的练习，孩子们不仅能掌握基本的句子结构，还能在潜移默化中提升自己的表达能力和创造力。