在中华文化的长河中，有许多关于勤学好问的经典故事流传至今，这些故事不仅蕴含着深刻的道理，也激励着一代又一代的人努力学习、积极求知。

孔子是我国古代著名的教育家和思想家，他一生致力于教育事业，倡导“学而不厌，诲人不倦”。有一次，孔子的学生子路向他请教：“老师，什么样的人才能被称为君子呢？”孔子回答说：“修己以敬。”子路接着追问：“仅此而已吗？”孔子补充道：“修己以安人。”子路再问：“这还不够吧？”孔子最后说道：“修己以安百姓。”通过这个故事，我们可以看到孔子面对学生的好奇与疑问时，总是耐心解答，鼓励学生不断深入思考。这种勤学好问的精神正是孔子教学的核心理念之一。

另一个著名的故事是“程门立雪”。北宋时期的杨时和游酢为了向理学家程颐请教问题，在一个寒冷的冬日前往拜访。当时程颐正在午睡，他们便站在门外等候。等到程颐醒来时，门外积雪已经很深了。这个故事体现了古人对知识的渴望以及尊重师长的态度。它告诉我们，只有怀着谦虚的态度去学习，才能真正有所收获。

还有“囊萤映雪”的故事。晋代车胤家境贫寒，没有钱买灯油供夜晚读书，于是他捉了许多萤火虫装进白布袋里，利用微弱的萤光来照明；而另一位名叫孙康的年轻人，则是在雪地里借着反射的月光刻苦攻读。这两个年轻人的故事展现了他们克服困难、坚持学习的决心，同时也反映了古人对于知识的执着追求。

这些成语故事都强调了勤奋学习和善于提问的重要性。无论时代如何变迁，这些精神始终是我们前进道路上不可或缺的力量源泉。因此，在日常生活中，我们应当继承并发扬这些优良传统，让勤学好问成为我们的习惯，从而不断提升自我，实现人生价值。