在幼儿园阶段，孩子们开始接触数学的基本概念，其中20以内的加减法是重要的学习内容之一。对于这个年龄段的孩子来说，抽象的数字运算可能会显得枯燥无味，因此需要通过生动有趣的方式引导他们理解并掌握这些知识。以下是一些行之有效的教学方法：

1. 利用实物操作帮助理解

孩子天生喜欢动手操作，利用身边的物品（如积木、水果、小石子等）进行加减法练习，可以让他们直观地感受到数量的变化。例如，在教“5+3=？”时，可以让小朋友先拿出5个积木，再添加3个积木，然后数一数总共有多少个积木。这样不仅增强了孩子的参与感，还帮助他们建立起对加法和减法的初步认知。

2. 结合生活场景进行教学

将数学问题融入到日常生活中去，比如吃饭时问：“我们有6个苹果，吃掉了2个，还剩几个？”或者购物时提问：“买了一根铅笔花了3元钱，又买了两支铅笔，一共花了多少钱？”这样的方式能够让孩子意识到数学与生活的紧密联系，并激发他们的思考兴趣。

3. 使用游戏化的方式吸引注意力

设计一些简单好玩的小游戏来巩固所学内容，比如制作卡片游戏，每张卡片上写一个算式，让孩子们轮流抽取并解答；或者玩“找朋友”游戏，把写有相同答案的不同算式分发给每位小朋友，让他们找到拥有相同结果的好伙伴。通过这种方式既锻炼了孩子的计算能力，又增加了课堂的乐趣。

4. 鼓励自我探索与表达

给予孩子足够的时间去尝试解决问题，并鼓励他们用自己的语言描述解题过程。即使答案不完全正确也没关系，重要的是让他们学会独立思考以及清晰地表达自己的想法。当孩子遇到困难时，教师或家长应该耐心地给予指导而不是直接给出答案。

5. 注重个体差异因材施教

每个孩子的发展水平都不一样，有的可能很快就能掌握新知识，而另一些则需要更多时间和练习。作为教育者，应当充分认识到这一点，针对不同层次的学生制定个性化的教学计划，确保每一位小朋友都能获得适合自己的成长体验。

总之，在教授幼儿园20以内加减法的过程中，关键在于创造轻松愉快的学习环境，采用多样化的教学手段，同时关注每一个孩子的独特需求和发展节奏。只有这样，才能真正达到寓教于乐的目的，使孩子们在快乐中学习，在实践中进步！